研学旅行指导师是“新职业”的一种，是研学旅行过程中不可忽略的重要力量。研学旅行指导师主要负责学生在研学旅行过程中，帮助他们获得有益的学习经验，促进身心全面和谐发展，提升学生的自理能力。研学旅行指导师不仅仅是研学旅行过程中知识的传递者，更是学生的支持者、合作者、引导者。

从外在形式上看，我们很容易把研学旅行指导师理解成导游，觉得就是带着孩子们参观浏览、讲解知识的。其实研学旅行指导师本质上属于教育属性，是“教育+”为主导，而不是“旅行+”为主导。

研学旅行的本质其实在于弥补校内教育的不足，让学生在真实的社会实践中理解课本知识，知道如何学以致用。研学旅行课程应该和校内课程形成互补关系，所以研学属于创新型的学习方式，是提倡体验式学习和研究式学习的。

相应的，研学旅行指导师就不单单只是组织孩子们参观某个地方，然后做一些景点讲解，这属于基础的导游工作，如果只是这样去做，和课堂里的灌输式学习没啥两样了。

在国家旅游局2016年发布《研学旅行服务规范》中，提出应至少为每个研学旅行团队设置一名研学导师。研学导师负责制定研学旅行教育工作计划，并在相关工作人员的配合下提供研学旅行的教育服务；需具备专业的教育素养和旅游素养，拥有极高的教学技能水平，对旅游行业知识有充分了解，能制定研学旅行的教学方案，综合管理学生参与各类体验性活动，能根据不同学生特点对学生作出正确引导。

研学旅行导师主要是中小学教师和导游。

大多数中小学老师负责单科教学，缺乏跨学科能力，没有不同地域旅游资源的知识涉猎，也不擅长安排吃住行等。

导游缺乏基本的教育知识和教学能力，缺乏对学生认知规律、身心发展特点的了解。

为提高研学旅行指导师队伍素质，培养与研学旅行相适应的研学队伍，推动研学旅行的健康发展，该课程是面向研学旅行、综合实践、劳动教育等实践教育领域，以研学兼职中小学教师、导游、中高职在校生和毕业生等有志从事研学旅行事业的人才为培养对象。